- Reflexionar sobre els aspectes teòrics i pràctics que podrien constituir un model de lideratge capaç de crear i sostenir entorns d’aprenentatge
- Alinear els objectius d’aprenentatge amb els objectius més generals de l’organització
- Construir xarxes i relacions per a l’aprenentatge i afavorir el lideratge d’altres líders, i oferir vies per a una política específica
- Definir un model de lideratge per a l’aprenentatge que consideri de manera transversal els aspectes anteriors.
El lideratge per a l’aprenentatge en entorns innovadors
La Fundació Jaume Bofill ha endegat amb el CERI (Centre per a la Recerca Educativa i la Innovació) de l’OCDE una iniciativa emmarcada en el programa Innovative Learning Enviroments d’aquest organisme. L’objectiu és reflexionar sobre els aspectes teòrics i pràctics del lideratge capaç de crear i sostenir entorns d’aprenentatge innovadors. Aquesta és una iniciativa més […]
Veure’n mésEquip del projecte
Tria equitat
Rep continguts, iniciatives i projectes per implicar-te.