Com es construeix la desvinculació a l’ESO?
Sovint es parla d’abandonament com una decisió puntual o com una qüestió de tria. Però la recerca ens mostra que es tracta d’un procés més llarg, en què intervenen factors acadèmics, socials i emocionals, i en què el vincle amb els estudis es pot anar debilitant molt abans del moment de decidir.
Què està passant en aquesta transició? Quan i com es construeix aquesta desvinculació? I fins a quin punt estem arribant a temps per acompanyar aquests processos?
- Relacionat: L’abandonament escolar a secundària
Amb aquest webinar obrim aquesta conversa per entendre millor el fenomen i avançar en com podem actuar abans, reforçant l’acompanyament durant l’ESO per sostenir millor les trajectòries educatives. Per fer-ho, comptarem amb mirades complementàries que combinen recerca, experiència de centre i veu jove:
• Aina Tarabini, professora titular de sociologia de l’educació i directora del grup de recerca GEPS-UAB.
• Quique Molina, direcció de l’INS Rocagrossa, Lloret de Mar.
• Eliel Mueses, ex-alumne d’ESO i graduat en tècnic de Farmàcia.
Modera: Laura Cardús i Font, coordinadora del programa Mentora.
Equip implicat
“La mentoria és més transformadora quan els centres educatius s’hi impliquen”
“Per prevenir l’abandonament escolar hem de reforçar el suport directe que reben els alumnes.” Així obria Mar Avendaño el webinar ‘Mentoria, oportunitats educatives en comunitat’, en el marc de la Setmana contra l’Abandonament Escolar. El programa Mentora va obrir una conversa per anar més enllà de les dades i explicar què passa quan un o una adolescent troba algú […]
Veure’n més
“La mentoria és una eina per assegurar trajectòries educatives”
El programa Mentora contra l’abandonament escolar es presenta en societat compartint casos d’èxit en l’àmbit local i internacional Un de cada sis joves. Aquesta és la proporció d’estudiants que, a Catalunya, abandonen l’institut abans d’acabar els estudis postobligatoris: és a dir, abans de graduar-se en Batxillerat o FP de grau mitjà. En alguns casos, fins i […]
Veure’n més
“L’objectiu de la mentoria és una societat inclusiva amb el mínim de joves que abandonin”
ENTREVISTA Sezgin Yilgin, director de màrqueting de Mentoren op Zuid de Rotterdam, ens parla sobre aquest programa de mentoria, el més gran dels Països Baixos. Relacionat: Llegeix el monogràfic complet “Mentoria perquè tot l’alumnat continuï estudiant“ Parla’ns del vostre projecte i del seu impacte “Mentoren op Zuid (Mentors del Sud) és un […]
Veure’n més
“Quan ens allunyem de l’instint d’arreglar i comencem a escoltar els joves, connectem amb les seves capacitats”
Entrevista amb la Dra. Julia Pryce sobre el poder de les relacions de mentoria La Dra. Julia Pryce, professora a la Universitat Loyola a Chicago, ha dedicat la seva carrera a estudiar el poder de les relacions de mentoria en les vides dels joves. La seva recerca se centra en el paper dels adults no parentals, la importància de l’“adaptació” […]
Veure’n més
“La mentoria confirma que dedicant-li temps i cura a una persona, aquesta floreix”
El 2023 vam engegar la primera edició del programa Mentora a 15 punts del territori català desplegats per diferents institucions amb qui ens hem aliat, amb l’objectiu de reforçar l’orientació i l’acompanyament de l’alumnat en risc d’abandonament escolar prematur (AEP) mitjançant la mentoria socioeducativa. Article relacionat: Mentoria contra l’abandonament: 7 veus sobre la importància […]
Veure’n més
Una relació de confiança mútua: el voluntariat com a clau de la mentoria
El rol d’un mentor o mentora voluntària és valuós perquè es diferencia dels equips professionals i aporta un complement a la tasca socioeducativa. Però el voluntariat també demana un cert compromís, i cal entendre en profunditat la importància que té aquest rol en un programa de mentoria. Karlos Ordoñez, responsable dels projectes de mentoria […]
Veure’n més
Vols ser mentora i acompanyar un jove? Tot el que has de saber
“El moment de transició entre l’ESO i la postobligatòria és clau. Els adolescents tenen molts dubtes, moltes inquietuds, i necessiten un suport extraordinari”, explica Laura Cardús, coordinadora del programa Mentora. Per això, la Fundació Bofill impulsa Mentora, un programa que connecta joves amb persones adultes voluntàries que esdevenen un referent proper i de confiança. […]
Veure’n més
Tria equitat
Rep continguts, iniciatives i projectes per implicar-te.
