Sergio Cabanelas
Fomentar l’hàbit lector des de la infància és una de les decisions educatives amb més impacte a llarg termini. La lectura no només millora la comprensió lectora, sinó que també afavoreix l’èxit educatiu, amplia el vocabulari, estimula la creativitat i ajuda els infants a aprendre amb més autonomia al llarg de tota la vida.
Ara bé, aconseguir que un infant gaudeixi llegint no depèn d’imposar llibres ni de fixar un nombre determinat de pàgines cada dia. La recerca sobre motivació lectora i l’experiència del programa LECXIT mostren que el gust per la lectura es construeix progressivament, gràcies a l’entorn familiar, l’exemple de les persones adultes i experiències positives al voltant dels llibres.
La bona notícia és que no hi ha fórmules màgiques. Sí que hi ha estratègies que funcionen i que poden ajudar a crear un ambient on llegir esdevingui una activitat natural i plaent.
- Relacionat: Com promoure l’hàbit lector des de casa?
Per què és tan important crear l’hàbit lector?
L’índex de lectura manté una relació directa amb el rendiment escolar. Els infants que llegeixen habitualment acostumen a desenvolupar una millor comprensió lectora, una major capacitat de concentració i més facilitat per aprendre en totes les àrees del coneixement.
La motivació apareix quan descobreixen històries que els emocionen, els fan riure o connecten amb els seus interessos.
Però els beneficis van molt més enllà de l’escola. Llegir ajuda a comprendre el món, desenvolupar el pensament crític, estimular la imaginació, ampliar la cultura i construir una mirada pròpia sobre la realitat.
Per això, promoure la lectura no és només una manera de millorar els resultats acadèmics, sinó també una aposta per ampliar les oportunitats educatives dels infants.
- Relacionat: El mètode definitiu per tenir fills lectors
-
No obliguis a llegir: desperta la curiositat
Un dels errors més freqüents és convertir la lectura en una obligació.
Els infants difícilment desenvolupen el gust per llegir si associen els llibres amb una imposició o un càstig. La motivació apareix quan descobreixen històries que els emocionen, els fan riure o connecten amb els seus interessos.
En lloc de dir «has de llegir», és molt més efectiu recomanar un llibre amb entusiasme, explicar per què pot agradar-los o deixar que siguin ells mateixos qui descobreixin noves lectures. La curiositat sempre és més poderosa que l’obligació.
-
Dona exemple: els infants llegeixen quan veuen llegir
Les famílies són el principal referent lector dels infants.
No cal ser un gran lector per transmetre el valor de la lectura. N’hi ha prou que els infants vegin que a casa es llegeixen llibres, revistes, diaris, còmics, receptes o qualsevol altre tipus de text.
Quan la lectura forma part de la vida quotidiana, els infants entenen que llegir no és només una activitat escolar, sinó una manera d’aprendre, informar-se i gaudir.
Compartir allò que llegim o comentar una notícia també contribueix a crear converses al voltant dels llibres.
-
Tria llibres que connectin amb els seus interessos
No existeix un llibre ideal per a tothom. Cada infant té interessos, inquietuds i ritmes diferents. Per això és important escollir lectures que connectin amb allò que els desperta la curiositat.
Abans de recomanar un llibre, pot ser útil preguntar-se:
- Què li agrada?
- Quins temes l’apassionen?
- Quins personatges l’atrauen?
- Quin moment vital està vivint?
Les aventures, el misteri, l’humor, la fantasia, els còmics, els llibres de divulgació o els esports poden ser excel·lents portes d’entrada a la lectura.
L’important no és que el llibre agradi a l’adult, sinó que entusiasmi l’infant.
-
Fes que els llibres siguin presents a casa
Els llibres han de formar part del paisatge quotidià. Deixar-los visibles en diferents espais de la casa, tenir còmics o revistes a l’abast, regalar llibres en ocasions especials o parlar de lectures amb naturalitat ajuda a integrar la lectura en el dia a dia.
També és molt recomanable visitar regularment la biblioteca. A més del préstec gratuït de llibres, les biblioteques ofereixen hores del conte, clubs de lectura, trobades amb autors i moltes activitats que converteixen la lectura en una experiència compartida.
No existeixen receptes miraculoses per crear lectors. Fomentar l’hàbit lector és un procés que requereix confiança, paciència, constància i temps.
-
Llegeix amb els infants i conversa sobre el que llegeixen
Compartir la lectura reforça el vincle familiar i augmenta la motivació. No es tracta d’examinar-los ni de fer preguntes escolars, sinó de conversar.
Preguntar quin personatge els agrada més, què els ha sorprès o què haurien fet ells en aquella situació ajuda a millorar la comprensió lectora i fa que llegir sigui una experiència compartida.
També és molt enriquidor llegir en veu alta, alternar els papers o demanar-los que ens expliquin una història.
-
Converteix la lectura en una experiència divertida
Llegir també pot ser jugar. Inventar històries, escriure petits contes, jugar amb paraules, fer endevinalles o practicar la lectura en veu alta són activitats que reforcen el vincle amb els llibres sense que els infants ho visquin com una tasca escolar.
L’objectiu és associar la lectura amb emocions positives. Quan llegir significa compartir, jugar i descobrir, és molt més probable que aquest hàbit es consolidi.
Promoure l’hàbit lector no consisteix a aconseguir que els infants llegeixin més pàgines, sinó a ajudar-los a descobrir que llegir pot ser una font de gaudi, coneixement i creixement personal.
-
Tingues paciència i busca complicitats
No existeixen receptes miraculoses per crear lectors. Fomentar l’hàbit lector és un procés que requereix confiança, paciència, constància i temps.
També és important sumar altres referents: mestres, bibliotecaris, familiars, persones voluntàries o qualsevol adult que pugui transmetre el plaer de llegir.
Precisament aquest és el model que impulsa LECXIT, un programa que acompanya infants amb dificultats per consolidar l’hàbit lector mitjançant sessions setmanals de lectura compartida amb persones voluntàries. Actualment compta amb una xarxa de més de 300 espais LECXIT en 150 municipis, on més de 2.000 voluntaris i voluntàries acompanyen els infants perquè la lectura esdevingui una experiència motivadora i els ajudi a millorar la comprensió lectora.
- Relacionat: LECXIT: Lectura per a l’èxit educatiu
Crear lectors és crear oportunitats
Promoure l’hàbit lector no consisteix a aconseguir que els infants llegeixin més pàgines, sinó a ajudar-los a descobrir que llegir pot ser una font de gaudi, coneixement i creixement personal.
Quan la lectura forma part de la vida familiar, els llibres deixen de ser una obligació escolar per convertir-se en una porta oberta a noves experiències i aprenentatges.
Perquè llegir és molt més que una habilitat acadèmica: és una eina essencial per comprendre el món, aprendre al llarg de la vida i construir trajectòries educatives més sòlides. Fomentar el gust per la lectura des de petits és, també, una manera de garantir més oportunitats i una educació més equitativa per a tots els infants.
