Un acte per posar a debat l’aprenentatge de l’anglès amb docents, equips directius, investigadors i professionals de l’educació, a propòsit de l’informe “Per què ens costa tant l’anglès?”, liderat per Elisabet Pladevall.
Malgrat ser una competència clau per les oportunitats educatives i laborals, una part important de l’alumnat acaba l’educació obligatòria amb dificultats per comunicar-se en anglès. L’informe conclou que, a Catalunya, el repte en l’aprenentatge de l’anglès no és començar abans sinó aprendre’l millor.
16.30 h – Benvinguda
16.40 h – “Per què ens costa tant l’anglès?”
Elisabet Pladevall, Directora del Departament de Filologia Anglesa i de Germanística de la UABi autora de l’informe
17.05 h – Tres mirades sobre el canvi
- Alexandra Vraciu, Didàctica, UdL.
- Jordi González?, cap d’estudis de l’escola Ciutat d’Alba (Sant Cugat).
- M Rosa Ena, Directora institut. Sant Joan Despí.
17.25 h – Mitja part
17.55 h – Què hauria de passar amb l’anglès a l’escola?
- Òscar del Estal, Cap d’estudis de l’escola Splai (Barcelona).
- Pere Parés, Cap d’estudis al col·legi Claret (Barcelona).
- Montserrat Montagut, Subdirecció General de Llengües del Departament d’Educació i Formació Professional.
- Marta Mateo, coordinadora de programes de llengua estrangera del Consorci d’Educació de Barcelona.
