Mercè Terès
L’estiu pot ser una bona oportunitat per apropar els infants a la lectura d’una manera més lliure, quotidiana i plaent. Per fomentar la lectura entre els més petits no cal preparar exercicis, establir un nombre obligatori de pàgines ni convertir els llibres en una extensió dels deures escolars. La clau és crear oportunitats perquè els infants trobin lectures que els interessin i puguin compartir-les amb les persones que tenen a prop.
Aquestes cinc orientacions poden ajudar famílies, amistats i altres persones adultes de referència a fer que la lectura formi part de l’estiu de tots els infants.
1. Entén la lectura com un temps compartit, no com una obligació
La lectura hauria de ser una experiència agradable, no una lluita ni una tasca pendent. Insistir perquè un infant llegeixi una quantitat determinada de pàgines pot fer que associï els llibres amb els deures o amb una exigència adulta.
És més útil crear moments tranquils per llegir plegats, comentar una història o interessar-se pel que està llegint. L’objectiu no és que l’infant llegeixi molt, sinó que gaudeixi de la lectura i la relacioni amb una experiència positiva. Llegir en veu alta, mirar un àlbum il·lustrat conjuntament o parlar sobre un personatge també són maneres de compartir la lectura.
2. Deixa que els infants triïn què volen llegir
No tots els infants s’interessen pels mateixos llibres ni pels mateixos formats. Alguns prefereixen els contes, mentre que d’altres se senten més atrets pels còmics, les revistes, els llibres informatius, els àlbums il·lustrats o les històries breus.
Permetre que triïn segons els seus interessos reforça la curiositat i l’autonomia lectora. També ajuda a trencar amb la idea que només determinats llibres compten com a lectura. A l’estiu, es pot aprofitar aquesta llibertat per explorar temes relacionats amb les seves aficions: animals, esports, misteris, experiments, humor, natura, videojocs o aventures.
- Relacionat: Descarrega’t el carnet de viatge lector
3. Integra la lectura en la rutina de l’estiu
Per crear un hàbit lector no és imprescindible reservar una hora fixa cada dia. La lectura es pot incorporar de manera natural a diferents moments de les vacances.
Es pot llegir abans d’anar a dormir, a la fresca, al parc, a la platja, durant un viatge o mentre s’espera que comenci una activitat. Portar sempre algun llibre, còmic o revista a la motxilla facilita que la lectura aparegui en moments inesperats. La campanya proposa precisament entendre que es pot llegir arreu i que qualsevol espai pot convertir-se en un espai lector.
4. Aprofita els recursos de lectura del teu entorn
No cal disposar d’una gran biblioteca personal per garantir l’accés dels infants als llibres. Les biblioteques públiques ofereixen préstecs, recomanacions, activitats gratuïtes i propostes específiques durant les vacances.
També es poden aprofitar llibreries, espais comunitaris, casals d’estiu, punts d’intercanvi de llibres o activitats organitzades al municipi. Visitar una biblioteca i deixar que l’infant explori els prestatges lliurement pot formar part del mateix pla d’estiu que anar al parc o a la piscina. Demanar consell al personal bibliotecari també pot ajudar a trobar lectures adequades per a cada edat i interès.
5. Sigues un referent lector, encara que no llegeixis gaire
Les persones adultes transmeten la importància de la lectura a través del que fan, però no cal ser una gran lectora per encomanar-ne les ganes.
Mostrar interès pel llibre que està llegint l’infant, explicar una història, llegir una notícia curiosa, compartir una revista o recordar un conte que ens va agradar pot generar converses lectores. Els infants valoren especialment que les persones adultes escoltin les seves opinions i s’interessin pel que descobreixen. Més que donar instruccions, es tracta d’acompanyar, compartir i fer visible que llegir també pot ser una forma de gaudi.
Com crear un ambient lector a casa
A més d’aquestes cinc orientacions, alguns petits canvis poden facilitar que els infants llegeixin més durant les vacances:
- Deixar els llibres en espais visibles i accessibles.
- Crear un racó còmode de lectura.
- Portar lectures quan sortim de casa.
- Alternar la lectura individual amb la lectura compartida.
- Parlar de llibres sense examinar ni fer preguntes escolars.
- Visitar regularment la biblioteca.
- Respectar els dies en què l’infant no té ganes de llegir.
Lecxit promou la lectura en català de més de 10.000 infants en activitats d’estiu
Sota el lema “Guanyem un estiu lector”, el programa Lecxit de la fundació Equitat.org engega una campanya on reparteix més de 35.000 “kits lectors” i col·labora amb més de 20 entitats i municipis per assegurar la lectura en català a casals, colònies i campaments i fer front a la pèrdua d’aprenentatge i les desigualtats durant l’estiu.
Entre d’altres, aporta orientacions per a biblioteques, escoles, entitats, ajuntaments i famílies amb materials com una guia per incorporar la lectura com a experiència de joc, descoberta i vincle.
