Reivindiquem l’educació: on som, d’on venim i com ens recuperem (Jornada inicial)

Linda Darling-Hammond és directora de coneixement del Learning Policy Institute, professora emèrita de l’Stanford Graduate School of Education i presidenta del California State Board of Education. Al llarg de la seva trajectòria ha assessorat governs i administracions educatives locals, estatals i federals, i ha treballat especialment sobre la relació entre equitat, qualitat de l’ensenyament, professionalització […]

Com es pot garantir una educació de qualitat quan les aules són cada vegada més diverses i les necessitats de l’alumnat, més complexes? Quines condicions necessita el professorat per atendre aquesta diversitat i, alhora, garantir que tot l’alumnat aprengui? “Aquesta taula parteix de l’honestedat”, va introduir la moderadora, Sheila González, doctora en Polítiques Públiques i […]

L’escola inclusiva no és una moda ni una ocurrència recent. El dret a l’educació inclusiva està reconegut internacionalment i el debat, avui, no hauria de ser si cal avançar cap a la inclusió, sinó com fer-la possible a les aules, amb quins recursos i amb quines condicions per als professionals i les famílies. La taula […]

És possible comptar amb una avaluació que serveixi per millorar la feina dels centres i repercuteixi en l’alumnat? Un sistema que, lluny de burocràcia i de percepcions punitives, estigui centrat en millorar?  Avaluació vs. burocràcia va ser una de les taules que va despertar més interès de les jornades “Reivindiquem l’educació” de l’Anuari de l’Educació […]

“Volem plantejar un debat més de solucions que de problemes”. Amb aquesta convicció, i urgència, Maria Truñó, directora de l’Aliança Educació 360, ha presentat la taula “El compromís col·lectiu amb l’educació”. Ho ha fet en plena crida institucional per a un debat educatiu de país. De fet, amb el president del Consell Escolar que l’ha […]

Fa no gaire temps, la pregunta “Està en perill l’educació pública universal?”, la darrera taula de les jornades ‘Reivindiquem l’educació’, ” hauria sonat tendenciosa. Avui, però, unes desigualtats socials cròniques que els mecanismes públics no aconsegueixen neutralitzar, i unes desigualtats educatives que el sistema educatiu és incapaç de corregir, la fan menys exagerada. Si s’hi suma […]

Conclusions de les jornades «Reivindiquem l’educació« Comparteixo algunes conclusions del que des d’ahir hem parlat a les diferents taules de les jornades “Reivindiquem l’educacó: on som, d’on venim i com ens recuperem”, vinculades a l’Anuari de l’Educació a Catalunya 2026. Voldria començar amb una constatació ben senzilla. Ahir obríem aquestes jornades amb una diagnosi difícil, […]

A les jornades Reivindiquem l’educació, Equitat.org ha reclamat “espais on discrepar amb rigor per aconseguir bones polítiques, compartides i sostenibles”. Al llarg de dos dies, una diversa representació de la comunitat educativa ha compartit diagnòstics, reptes i propostes per capgirar el moment crític de l’educació. Han comptat amb la referent nord-americana Linda Darling-Hammond. Conclusions de […]