Calor en la escuela. Cómo adaptar los centros educativos al nuevo clima del país

Un informe de Equitat.org elaborado por Mar Satorras (Instituto Metrópoli), Isabel Ruiz Mallén (UOC) y Joana Ortiz (IREC), con un grupo de expertos del ámbito climático, de la salud, social y educativo.

Radiografía la baja adaptación de las escuelas e institutos del país al clima actual. Recoge el impacto del calor en los aprendizajes (pueden suponer una disminución de 7 puntos PISA por curso en el nuevo escenario climático) y propone un plan para adaptar todos los centros públicos del país en menos de 10 años.

¿Por qué es importante?

Porque más de la mitad de los centros no pueden garantizar condiciones adecuadas de confort térmico. El calor excesivo perjudica el aprendizaje y la salud del alumnado y los maestros y no actuar puede comportar menos días lectivos y peores resultados.

Los datos que debes saber

• A partir de 2030 puede haber una cuarta parte del curso con temperaturas superiores a los 27 °C.

• 1.220 de los 2.500 edificios escolares acumulan déficits de aislamiento, ventilación o materiales obsoletos.

• El calor impacta en el rendimiento académico: Una disminución de 7 puntos PISA por curso en el nuevo escenario climático.

• Adaptar todos los centros públicos costaría menos de 200€ anuales por alumno durante 10 años.

Propuestas

• Desarrollar un plan de adaptación climática de 5 a 10 años con diagnosis obligatoria de cada centro, rehabilitación energética integral y renaturalización de los patios.

• Un plan de choque inmediato contra el calor extremo en todos los centros, con ventiladores de techo, mejor ventilación, sombras naturales, fuentes de agua y espacios climatizados estratégicos.

• Aprobar un acuerdo de país para blindar el confort térmico en las escuelas, con límites claros de temperatura y un marco normativo específico para proteger a niños y adolescentes.