{"id":156570,"date":"2025-05-08T08:32:00","date_gmt":"2025-05-08T06:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.equitat.org\/?post_type=publicacions&#038;p=156570"},"modified":"2026-10-09T12:05:08","modified_gmt":"2026-10-09T10:05:08","slug":"10-mitos-sobre-la-eleccion-educativa-el-abandono-escolar-y-la-mentoria","status":"publish","type":"publicacions","link":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/publicaciones\/10-mitos-sobre-la-eleccion-educativa-el-abandono-escolar-y-la-mentoria","title":{"rendered":"10 mitos sobre la elecci\u00f3n educativa, el abandono escolar y la mentor\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde las falsas creencias de que \u201c<strong>si quieres, puedes<\/strong>\u201d o que los resultados acad\u00e9micos dependen \u00fanicamente del esfuerzo, hasta la idea de que la mentor\u00eda es solo para j\u00f3venes con grandes dificultades. <strong>Pongamos luz sobre las barreras estructurales<\/strong>, las desigualdades de origen y el papel fundamental del acompa\u00f1amiento en la prevenci\u00f3n del <strong>abandono escolar prematuro<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo adolescente deber\u00eda poder construir un proyecto vital y educativo con sentido, pero a\u00fan persisten muchos mitos que invisibilizan las desigualdades y culpabilizan o responsabilizan individualmente a los j\u00f3venes. El <strong><a href=\"https:\/\/programamentora.es\/\">programa Mentora<\/a><\/strong>, de la Fundaci\u00f3 Bofill, desmonta <strong>10 mitos que dificultan una comprensi\u00f3n justa de las causas del abandono escolar<\/strong> y de las oportunidades de apoyo como la mentor\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descubre c\u00f3mo <strong>la mentor\u00eda puede ser una herramienta transformadora<\/strong> <strong>en tu territorio<\/strong>: <a href=\"https:\/\/programamentora.es\/replica-mentora\/\">\u00a1Impulsa Mentora!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde las falsas creencias de que \u201csi quieres, puedes\u201d o que los resultados acad\u00e9micos dependen \u00fanicamente del esfuerzo, hasta la idea de que la mentor\u00eda es solo para j\u00f3venes con grandes dificultades. 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