{"id":141689,"date":"2022-11-25T08:42:42","date_gmt":"2022-11-25T08:42:42","guid":{"rendered":"http:\/\/fundaciobofill.mortensen.cat\/publicacions-videos\/la-educacion-concertada-en-espana-reformas-en-clave-de-equidad-desde-una-perspectiva-internacional\/"},"modified":"2022-11-25T08:42:42","modified_gmt":"2022-11-25T08:42:42","slug":"la-educacion-concertada-en-espana-reformas-en-clave-de-equidad-desde-una-perspectiva-internacional","status":"publish","type":"publicacions","link":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/publicacions-videos\/la-educacion-concertada-en-espana-reformas-en-clave-de-equidad-desde-una-perspectiva-internacional","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n concertada  en Espa\u00f1a. Reformas en clave de equidad desde una  perspectiva internacional"},"content":{"rendered":"<p>El modelo de conciertos educativos espa\u00f1ol se instaur\u00f3 hace casi cuatro d\u00e9cadas con la Ley Org\u00e1nica del Derecho a la Educaci\u00f3n del a\u00f1o 1985. Desde entonces, <strong>Espa\u00f1a se ha situado entre los pa\u00edses de la OCDE con un mayor peso de la provisi\u00f3n privada subvencionada<\/strong>.<\/p>\n<p>&#13;<\/p>\n<p><em><strong><strong>Relacionado:<\/strong><\/strong> Consulta la infograf\u00eda <strong><strong><a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/es\/blog\/infografia-educacion-concertada-espana\" target=\"_blank\">La educaci\u00f3n concertada en Espa\u00f1a, en datos<\/a><\/strong><\/strong><\/em><\/p>\n<p>&#13;<\/p>\n<p>A pesar de que el modelo de conciertos se instaur\u00f3 con la intenci\u00f3n de equiparar la oferta p\u00fablica y la concertada, ha dado lugar a un r\u00e9gimen de provisi\u00f3n mixta caracterizado por una clara dualiza\u00adci\u00f3n de la red escolar, con consecuencias directas sobre las desi\u00adgualdades educativas y la segregaci\u00f3n escolar. La evidencia intencional demuestra que los sistemas de provisi\u00f3n mixta, como el espa\u00f1ol, contribuyen de forma directa a la generaci\u00f3n de desigual\u00addades educativas, y requieren de una regulaci\u00f3n eficaz para redu\u00adcirlas o, como m\u00ednimo, compensarlas. <\/p>\n<p>&#13;<\/p>\n<p><strong><em>Relacionado: <a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticias\/mejora-regulacion-conciertos-educativos-imprescindible-promover-equidad-reducir-desigualdades\" target=\"_blank\">La mejora de la regulaci\u00f3n de los conciertos educativos es imprescindible para promover la equidad y reducir las desigualdades<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<p>&#13;<\/p>\n<p><strong>Este estudio examina la regulaci\u00f3n del modelo espa\u00f1ol de concier\u00adtos y la pone en relaci\u00f3n con otros sistemas de provisi\u00f3n mixta de su entorno<\/strong>. El informe identifica distintos modelos internacionales de regulaci\u00f3n del sector privado subvencionado, y sintetiza los principales ejes de debate y procesos de reforma impulsados en otros pa\u00edses. Esta comparativa internacional nos permite aportar una mirada m\u00e1s amplia a la relaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n concertada y las desigualdades educativas, as\u00ed como identificar pol\u00edticas con las que favorecer mayores niveles de equidad educativa desde una perspectiva de la regulaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El modelo de conciertos educativos espa\u00f1ol se instaur\u00f3 hace casi cuatro d\u00e9cadas con la Ley Org\u00e1nica del Derecho a la Educaci\u00f3n del a\u00f1o 1985. 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