{"id":141477,"date":"2017-11-22T09:01:42","date_gmt":"2017-11-22T09:01:42","guid":{"rendered":"http:\/\/fundaciobofill.mortensen.cat\/publicacions-videos\/afecta-el-liderazgo-de-centro-al-rendimiento-academico-del-alumnado\/"},"modified":"2017-11-22T09:01:42","modified_gmt":"2017-11-22T09:01:42","slug":"afecta-el-liderazgo-de-centro-al-rendimiento-academico-del-alumnado","status":"publish","type":"publicacions","link":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/publicacions-videos\/afecta-el-liderazgo-de-centro-al-rendimiento-academico-del-alumnado","title":{"rendered":"\u00bfAfecta el liderazgo de centro al rendimiento acad\u00e9mico del alumnado?"},"content":{"rendered":"<p>El liderazgo puede jugar un papel fundamental en la mejora de los procesos educativos y, potencialmente, incrementar el resultado acad\u00e9mico del alumnado. Esta afirmaci\u00f3n, aparentemente sencilla, esconde no obstante&nbsp;una realidad compleja, ya que existen m\u00faltiples modelos de liderazgo y tambi\u00e9n son diversas las caracter\u00edsticas de los l\u00edderes educativos que pueden incidir sobre su efectividad. De hecho, resulta controvertida&nbsp;incluso la propia definici\u00f3n de l\u00edder educativo.<\/p>\n<p>&#13;<\/p>\n<p>Por tanto, establecer el impacto de la actividad de los l\u00edderes educativos sobre el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado constituye un reto. En esta revisi\u00f3n presentamos&nbsp;el estado de la cuesti\u00f3n de la literatura que vincula liderazgo, tipos de liderazgo y caracter\u00edsticas de los l\u00edderes con el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>&#13;<\/p>\n<p><em><strong>&nbsp;<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El liderazgo puede jugar un papel fundamental en la mejora de los procesos educativos y, potencialmente, incrementar el resultado acad\u00e9mico del alumnado. Esta afirmaci\u00f3n, aparentemente sencilla, esconde no obstante&nbsp;una realidad compleja, ya que existen m\u00faltiples modelos de liderazgo y tambi\u00e9n son diversas las caracter\u00edsticas de los l\u00edderes educativos que pueden incidir sobre su efectividad. 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