{"id":118286,"date":"2019-12-09T00:00:00","date_gmt":"2019-12-09T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/fundaciobofill.mortensen.cat\/projectes\/la-educacion-en-cataluna-las-apuestas-necesarias\/"},"modified":"2025-12-15T08:14:27","modified_gmt":"2025-12-15T08:14:27","slug":"la-educacion-en-cataluna-las-apuestas-necesarias","status":"publish","type":"projectes","link":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/la-educacion-en-cataluna-las-apuestas-necesarias","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en Catalu\u00f1a. Las apuestas necesarias"},"content":{"rendered":"<p>Gran parte de los retos que tiene actualmente planteados la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds no son nuevos. Pero adquieren especial relevancia en el momento actual; el contexto social y econ\u00f3mico posibilita pensar en apuestas educativas de mayor calado y ambici\u00f3n de lo que lo han venido siendo en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n<p>Si aspiramos a construir y consolidar un sistema educativo de calidad, eficiente y equitativo, que juegue en la primera divisi\u00f3n de los sistemas educativos mundiales, har\u00edamos bien en aprovechar la ventana de oportunidad que ahora mismo se abre.<\/p>\n<p>En el ciclo \u201cLa educaci\u00f3n en Catalu\u00f1a. Las apuestas necesarias\u201d os invitamos a debatir una selecci\u00f3n clave de estas apuestas.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Apuesta 1:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/agenda\/invertir-mes-i-millor-han-danar-els-recursos-en-educacio-els-propers-anys\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Para invertir m\u00e1s y mejor. \u00bfD\u00f3nde deben ir los recursos en educaci\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os?<\/a><\/li>\n<li><strong>Apuesta 2: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/agenda\/com-garantir-la-gratuitat-duna-escola-de-qualitat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Por una ense\u00f1anza gratuita<strong>.<\/strong> \u00bfQu\u00e9 debe ser gratuito en la educaci\u00f3n obligatoria?<\/a><\/li>\n<li><strong>Apuesta 3: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/agenda\/com-avancar-cap-la-universalitzacio-dels-estudis-secundaris-postobligatoris\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Por la continuidad m\u00e1s all\u00e1 de la ESO. \u00bfC\u00f3mo avanzar hacia una secundaria postobligatoria para todos?<\/a><\/li>\n<li><strong>Apuesta 4:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/agenda\/una-tria-descola-justa-i-igualitaria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Por una elecci\u00f3n de escuela justa e igualitaria. \u00bfC\u00f3mo hacer posible un marco de elecci\u00f3n de centro que no provoque segregaci\u00f3n?<\/a><\/li>\n<li><strong>Apuesta 5<\/strong><strong>:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/agenda\/lexit-dels-centres-desafavorits\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Por el \u00e9xito de los centros desfavorecidos. <\/a><a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/agenda\/lexit-dels-centres-desafavorits\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00f3mo debe ser una pol\u00edtica para las escuelas de alta complejidad?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>El ciclo \u201cLas apuestas necesarias\u201d contar\u00e1 con ponencias y mesas redondas con los principales expertos en cada uno de los retos y materias tratadas, los agentes educativos y sociales protagonistas en cada caso, as\u00ed como las primeras autoridades educativas del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gran parte de los retos que tiene actualmente planteados la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds no son nuevos. 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