{"id":148916,"date":"2025-09-16T06:58:11","date_gmt":"2025-09-16T04:58:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.equitat.org\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora\/"},"modified":"2026-06-08T12:37:21","modified_gmt":"2026-06-08T10:37:21","slug":"la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora","status":"publish","type":"noticies","link":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora","title":{"rendered":"La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Resum executiu:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/publicacions\/comprensio-lectora-lassignatura-pendent-resum-executiu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent.<\/a><\/li>\n<li><strong>Informe complet<\/strong>:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/publicacions\/comprensio-lectora-assignatura-pendent-repte-educatiu-informe-anna-llaurado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Evid\u00e8ncies i estrat\u00e8gies per superar un repte educatiu urgent<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cada any milers d\u2019infants acaben l\u2019escola sense entendre all\u00f2 que llegeixen. Catalunya arrossega aquest problema des de fa d\u00e8cades, i sense un gir real en les pol\u00edtiques educatives continuaran els mateixos resultats: nens i nenes que no entenen el que llegeixen i veuran limitades les traject\u00f2ries educatives i el seu futur. Amb les mesures actuals <strong>\u00e9s molt dif\u00edcil que l\u2019alumnat catal\u00e0 millori significativament en comprensi\u00f3 lectora<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La difer\u00e8ncia de resultats de Catalunya<\/strong> a les proves PIRLS respecte a la mitjana europea<strong> equival a mig curs escolar<\/strong>, el pa\u00eds acumula 15 anys de mals resultats i, en base a l\u2019\u00faltima edici\u00f3 de les proves, est\u00e0 nom\u00e9s per davant de Ceuta i Melilla.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure>\n<div class=\"infogram-embed\" data-id=\"d15b00b8-0831-465e-a415-3a5a10aeb4b8\" data-type=\"interactive\" data-title=\"Nivells del rendiment lector\"><\/div>\n<p><script>!function(e,n,i,s){var d=\"InfogramEmbeds\";var o=e.getElementsByTagName(n)[0];if(window[d]&&window[d].initialized)window[d].process&&window[d].process();else if(!e.getElementById(i)){var r=e.createElement(n);r.async=1,r.id=i,r.src=s,o.parentNode.insertBefore(r,o)}}(document,\"script\",\"infogram-async\",\"https:\/\/e.infogram.com\/js\/dist\/embed-loader-min.js\");<\/script><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aix\u00ed ho assenyala la Fundaci\u00f3 Bofill, que ha fet una an\u00e0lisi diagn\u00f2stica de la situaci\u00f3 amb propostes fonamentades a partir de l\u2019informe \u201c<a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/publicacions\/comprensio-lectora-assignatura-pendent-repte-educatiu-informe-anna-llaurado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em><u>Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent<\/u><\/em><\/a>\u201d, de la doctora en ling\u00fc\u00edstica i professora de secund\u00e0ria Anna Llaurad\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019informe evidencia que <strong>els actuals baixos resultats es poden evitar i obliguen a marcar-se objectius clars<\/strong>, per aix\u00f2 planteja arribar a la mitjana europea d\u2019aqu\u00ed a dues edicions de les proves PIRLS (2031). Un horitz\u00f3 \u201cambici\u00f3s per\u00f2 viable\u201d que, com assenyala l\u2019an\u00e0lisi, exigeix <strong>comprom\u00eds pol\u00edtic, inversi\u00f3 en mesures concretes i un canvi estructural i sostingut<\/strong>, fonamentat en l\u2019evid\u00e8ncia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure>\n<blockquote class=\"instagram-media\" style=\"background: #FFF; border: 0; border-radius: 3px; box-shadow: 0 0 1px 0 rgba(0,0,0,0.5),0 1px 10px 0 rgba(0,0,0,0.15); margin: 1px; max-width: 540px; min-width: 326px; padding: 0; width: calc(100% - 2px);\" data-instgrm-captioned=\"\" data-instgrm-permalink=\"https:\/\/www.instagram.com\/reel\/DOq5lFlDOqH\/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading\" data-instgrm-version=\"14\">\n<div style=\"padding: 16px;\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"display: flex; flex-direction: row; align-items: center;\">\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 40px; margin-right: 14px; width: 40px;\"><\/div>\n<div style=\"display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center;\">\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 100px;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 60px;\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"padding: 19% 0;\"><\/div>\n<div style=\"display: block; height: 50px; margin: 0 auto 12px; width: 50px;\"><\/div>\n<div style=\"padding-top: 8px;\">\n<div style=\"color: #3897f0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 550; line-height: 18px;\">Ver esta publicaci\u00f3n en Instagram<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"padding: 12.5% 0;\"><\/div>\n<div style=\"display: flex; flex-direction: row; margin-bottom: 14px; align-items: center;\">\n<div>\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(0px) translateY(7px);\"><\/div>\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; height: 12.5px; transform: rotate(-45deg) translateX(3px) translateY(1px); width: 12.5px; flex-grow: 0; margin-right: 14px; margin-left: 2px;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 50%; height: 12.5px; width: 12.5px; transform: translateX(9px) translateY(-18px);\"><\/div>\n<\/div>\n<div style=\"margin-left: 8px;\">\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 50%; flex-grow: 0; height: 20px; width: 20px;\"><\/div>\n<div style=\"width: 0; height: 0; border-top: 2px solid transparent; border-left: 6px solid #f4f4f4; border-bottom: 2px solid transparent; transform: translateX(16px) translateY(-4px) rotate(30deg);\"><\/div>\n<\/div>\n<div style=\"margin-left: auto;\">\n<div style=\"width: 0px; border-top: 8px solid #F4F4F4; border-right: 8px solid transparent; transform: translateY(16px);\"><\/div>\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; flex-grow: 0; height: 12px; width: 16px; transform: translateY(-4px);\"><\/div>\n<div style=\"width: 0; height: 0; border-top: 8px solid #F4F4F4; border-left: 8px solid transparent; transform: translateY(-4px) translateX(8px);\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div style=\"display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; justify-content: center; margin-bottom: 24px;\">\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; margin-bottom: 6px; width: 224px;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: #f4f4f4; border-radius: 4px; flex-grow: 0; height: 14px; width: 144px;\"><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"color: #c9c8cd; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14px; line-height: 17px; margin-bottom: 0; margin-top: 8px; overflow: hidden; padding: 8px 0 7px; text-align: center; text-overflow: ellipsis; white-space: nowrap;\"><a style=\"color: #c9c8cd; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 17px; text-decoration: none;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/reel\/DOq5lFlDOqH\/?utm_source=ig_embed&amp;utm_campaign=loading\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Una publicaci\u00f3n compartida de Fundacio\u0301 Bofill (@fundaciobofill)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n<p><script async=\"\" src=\"\/\/www.instagram.com\/embed.js\"><\/script><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>M\u00e9s concretament proposa que, de cara a les proves PIRLS del 2031,<strong> Catalunya es fixi l\u2019objectiu de superar la mitjana europea<\/strong>. \u00c9s a dir, aconseguir augmentar m\u00e9s de 20 punts els resultats per tal que, dels 507 punts PIRLS actuals passi a superar els 528. Tamb\u00e9 planteja marcar-se el prop\u00f2sit de <strong>reduir la proporci\u00f3 d\u2019alumnat amb nivells baixos<\/strong> (que ara s\u00f3n un 30%) i rebaixar la proporci\u00f3 per sota la mitjana europea del 23%, <strong>aix\u00ed com augmentar el poc alumnat que es troba als nivells alts<\/strong> (actualment un 27%) i superar el 40%.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.equitat.org\/uploads\/images\/d\/e\/b\/w1a-image_20250916_105820_580.jpeg\" data-image=\"29342\" \/><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A partir de l\u2019informe de Llaurad\u00f3, i del treball amb <strong>un grup d\u2019experts d\u2019\u00e0mbits com la ling\u00fc\u00edstica, la biblioteconomia, la doc\u00e8ncia o la psicologia<\/strong>, la Fundaci\u00f3 Bofill planteja <a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/publicacions\/7-set-propostes-capgirar-resultats-comprensio-lectora-agenda-mesures-assignatura-pendent\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>7 propostes de pol\u00edtica p\u00fablica per millorar els resultats<\/strong><\/a>. El grup est\u00e0 format per H\u00e8ctor Ruiz, Gemma Pasqual, Francesc Mart\u00edn, M\u00f2nica Bar\u00f3, Rosa Gil, Maria Gajas i Marta L\u00f3pez.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>S\u00f3n <strong>mesures fonamentades en la recerca, que generen acord entre la majoria d\u2019actors i requereixen una inversi\u00f3 aproximada de 27 milions<\/strong><br \/>\nd\u2019euros anuals (un 0,4% del pressupost d\u2019Educaci\u00f3).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Agenda de mesures: <strong><a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/publicacions\/7-set-propostes-capgirar-resultats-comprensio-lectora-agenda-mesures-assignatura-pendent\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">7 propostes per capgirar els resultats de comprensi\u00f3 lectora a Catalunya. Agenda de mesures<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Fundaci\u00f3 Bofill, que ha analitzat, apuntat mancances i proposat recomanacions des de la primera edici\u00f3 de PISA, subratlla que fa quinze anys que <strong>la recerca \u00e9s clara sobre quines s\u00f3n les millors pr\u00e0ctiques i condicions per aprendre a llegir<\/strong> i recorda que pa\u00efsos com Pol\u00f2nia, Noruega, Eslov\u00e8nia en dades PIRLS, o Portugal en dades PISA, han superat la mitjana europea en menys de deu anys.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per l\u2019entitat, iniciatives impulsades les darreres d\u00e8cades, com la xarxa de compet\u00e8ncia lectora, el Pla pilot de biblioteques escolars, el PuntEdu o el programa ILEC han estat molt positives, per\u00f2 sense ni l\u2019abast, ni els recursos suficients.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Tot comen\u00e7a per llegir:\u00a0parlen els professionals de la comprensi\u00f3 lectora<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L&#8217;agenda de propostes, elaborades amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de referents de diferents \u00e0mbits de la comprensi\u00f3 lectora, es va compartir amb m\u00e9s de 150 persones a l&#8217;acte\u00a0<strong> \u00ab<a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/actes\/comprensio-lectora-assignatura-pendent-tot-comenca-per-llegir\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tot comen\u00e7a per llegir<\/a>\u00ab<\/strong>,\u00a0un<strong> punt de trobada de molts dels\u00a0agents preocupats pels baixos nivells de comprensi\u00f3 lectora<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li>RELACIONAT:\u00a0 \u00ab<a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/blog\/tot-comenca-per-llegir-parlen-els-professionals-de-la-comprensio-lectora\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Tot comen\u00e7a per llegir: parlen els professionals de la comprensi\u00f3 lectora<\/strong><\/a>\u00ab<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Amb l\u2019objectiu de precisar en quin moment estem, quines s\u00f3n les causes, posar en valor les iniciatives d\u2019\u00e8xit diferents agents i centres educatius i debatre al voltant de les propostes viables que podrien revertir la situaci\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recupera l&#8217;acte \u00ab<a href=\"https:\/\/www.equitat.org\/actes\/comprensio-lectora-assignatura-pendent-tot-comenca-per-llegir\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tot comen\u00e7a per llegir<\/a>\u00ab<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resum executiu:\u00a0Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Informe complet:\u00a0Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Evid\u00e8ncies i estrat\u00e8gies per superar un repte educatiu urgent &nbsp; Cada any milers d\u2019infants acaben l\u2019escola sense entendre all\u00f2 que llegeixen. Catalunya arrossega aquest problema des de fa d\u00e8cades, i sense un gir real en les pol\u00edtiques educatives continuaran els mateixos resultats: nens i nenes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":146806,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-148916","noticies","type-noticies","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora - Equitat.org<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora - Equitat.org\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Resum executiu:\u00a0Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Informe complet:\u00a0Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Evid\u00e8ncies i estrat\u00e8gies per superar un repte educatiu urgent &nbsp; Cada any milers d\u2019infants acaben l\u2019escola sense entendre all\u00f2 que llegeixen. Catalunya arrossega aquest problema des de fa d\u00e8cades, i sense un gir real en les pol\u00edtiques educatives continuaran els mateixos resultats: nens i nenes [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Equitat.org\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-08T10:37:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2025\/10\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2799\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2099\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@FundacioBofill\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\\\/noticies\\\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\\\/noticies\\\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora\",\"name\":\"La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora - Equitat.org\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\\\/noticies\\\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\\\/noticies\\\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/app\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg\",\"datePublished\":\"2025-09-16T04:58:11+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-08T10:37:21+00:00\",\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\\\/noticies\\\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\\\/noticies\\\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/app\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/app\\\/uploads\\\/2025\\\/10\\\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg\",\"width\":2799,\"height\":2099},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\",\"name\":\"Equitat.org\",\"description\":\"educaci\u00f3 per canviar-ho tot\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es#organization\",\"name\":\"Equitat\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/app\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/fundacio_jaume_bofill_logo.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/app\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/fundacio_jaume_bofill_logo.jpg\",\"width\":200,\"height\":200,\"caption\":\"Equitat\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.equitat.org\\\/es#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/FundacioBofill?locale=es_ES\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/FundacioBofill\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora - Equitat.org","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora - Equitat.org","og_description":"Resum executiu:\u00a0Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Informe complet:\u00a0Comprensi\u00f3 lectora: l\u2019assignatura pendent. Evid\u00e8ncies i estrat\u00e8gies per superar un repte educatiu urgent &nbsp; Cada any milers d\u2019infants acaben l\u2019escola sense entendre all\u00f2 que llegeixen. Catalunya arrossega aquest problema des de fa d\u00e8cades, i sense un gir real en les pol\u00edtiques educatives continuaran els mateixos resultats: nens i nenes [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora","og_site_name":"Equitat.org","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES","article_modified_time":"2026-06-08T10:37:21+00:00","og_image":[{"width":2799,"height":2099,"url":"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2025\/10\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@FundacioBofill","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora","url":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora","name":"La Fundaci\u00f3 Bofill proposa un pla de 27 milions anuals per situar Catalunya per sobre de la mitjana europea en comprensi\u00f3 lectora - Equitat.org","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2025\/10\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg","datePublished":"2025-09-16T04:58:11+00:00","dateModified":"2026-06-08T10:37:21+00:00","inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/noticies\/la-fundacio-bofill-proposa-un-pla-de-27-milions-anuals-per-situar-catalunya-per-sobre-de-la-mitjana-europea-en-comprensio-lectora#primaryimage","url":"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2025\/10\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2025\/10\/59v-foto_comprensio-lectora_assignatura-pendent.jpg","width":2799,"height":2099},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es#website","url":"https:\/\/www.equitat.org\/es","name":"Equitat.org","description":"educaci\u00f3 per canviar-ho tot","publisher":{"@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.equitat.org\/es?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es#organization","name":"Equitat","url":"https:\/\/www.equitat.org\/es","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2026\/04\/fundacio_jaume_bofill_logo.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.equitat.org\/app\/uploads\/2026\/04\/fundacio_jaume_bofill_logo.jpg","width":200,"height":200,"caption":"Equitat"},"image":{"@id":"https:\/\/www.equitat.org\/es#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/FundacioBofill?locale=es_ES","https:\/\/x.com\/FundacioBofill"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/noticies\/148916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/noticies"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticies"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/146806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.equitat.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}