Paul Howard-Jones: l\u2019aprenentatge a partir de la comprensi\u00f3 dels processos cognitius i la neuroci\u00e8ncia.<\/p>\n
<\/p>\n
Howard-Jones destaca per haver estat mestre, inspector educatiu i, actualment, investigador i referent mundial en el desenvolupament d\u2019estudis sobre com aplicar la neuroci\u00e8ncia per millorar l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge i establir nous criteris en la teoria educativa alhora que concretant els nous descobriments en propostes de pol\u00edtiques educatives.<\/p>\n
<\/p>\n
Howard-Jones, ens apuntar\u00e0 algunes claus per millorar l\u2019aprenentatge a partir de la comprensi\u00f3 dels processos cognitius i la neuroci\u00e8ncia. A partir d\u2019aquestes evid\u00e8ncies i les conclusions de la seves investigacions debatrem sobre:<\/p>\n
<\/p>\n
– Existeixen mites sobre el desenvolupament del cervell dels infants?<\/p>\n
<\/p>\n
– Els jocs ofereixen experi\u00e8ncies d\u2019aprenentatge positives? Com poden ser aplicats en educaci\u00f3? Com podem jugar, aprendre i ser m\u00e9s creatius?<\/p>\n
<\/p>\n
– Com influeix la tecnologia en els cervells dels infants?<\/p>\n
<\/p>\n
– Hi ha algunes edats que s\u00f3n m\u00e9s importants que altres per l\u2019aprenentatge?<\/p>\n
<\/p>\n
– Com l\u2019aprenentatge de noves habilitats canvia el cervell i impacte en com aprenem al llarg de la vida?<\/p>\n
<\/p>\n
Debats d’Educaci\u00f3 \u00e9s un f\u00f2rum organitzat per la Fundaci\u00f3 Jaume Bofill i la Universitat Oberta de Catalunya, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 del MACBA, que t\u00e9 per objectiu promoure el debat sobre temes d’actualitat i de fons que considerem claus en relaci\u00f3 als reptes i problemes que ha d’afrontar l’educaci\u00f3 en el context social, pol\u00edtic i econ\u00f2mic que vivim.<\/p>\n
<\/p>\n
Moderar\u00e0: Ismael Palac\u00edn, director de la Fundaci\u00f3 Jaume Bofill i Josep M Momin\u00f3, professor dels Estudis de Psicologia i Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).<\/p>\n
<\/p>\n
Confer\u00e8ncia en angl\u00e8s. Servei de traducci\u00f3 simult\u00e0nia al catal\u00e0. <\/p>\n
<\/p>\n
Segueix la jornada en directe per Twitter amb les etiquetes #debatseducacio o b\u00e9 @UOCdirecte i @FundacioBofill<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Paul Howard-Jones: l\u2019aprenentatge a partir de la comprensi\u00f3 dels processos cognitius i la neuroci\u00e8ncia. Howard-Jones destaca per haver estat mestre, inspector educatiu i, actualment, investigador i referent mundial en el desenvolupament d\u2019estudis sobre com aplicar la neuroci\u00e8ncia per millorar l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge i establir nous criteris en la teoria educativa alhora que concretant els […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-143297","publicacions","type-publicacions","status-publish","hentry","tipologia-videos"],"acf":[],"yoast_head":"\n